2010/1/20 星期三 多云

很快再上两天学，心竹就放寒假了，小家伙指不定多高兴呢，因为莉表姐和琦表姐上周都已经放假回外婆家了，这个对心竹有点小刺激哦。

才上幼儿园就这么期待着放假，何时才能熬到大学呢。

今天幼儿园测评，心竹早上告诉我们说：昨天老师说明天要带情景识字书来，明天要考试呢。于是妈妈赶紧给她个临时抱佛脚，爸爸给她剪手脚指甲，我在一旁拿着书给她过了一遍，发现心竹老是把“湖”念成“江”，不知是何缘故，爸爸送我到胡同口，哈哈，我们走路进去又稍看了一遍，感觉很好笑呀，觉得自己真得是个很不称职的妈妈呀，放学回来只要她有吃好饭，然后帮她洗澡什么的，其他全部由着她自由活动。

感觉心竹三岁之前认得字快得多了，现在大不如之前了，好多字都是看图认得，单独拿出来根本不认得。不过幼儿园学的儿歌倒是都能唱，且歌词也记得很全。

昨天心竹在幼儿园室外玩时尿尿太急了，待跑到卫生间都已经站在坑上了，却来不及脱裤子，尿下去了，还自己偷偷的跑到寝室间换，阿姨也是事后才知道的。

因为发现心竹换裤子了，我就去翻书包，看看心竹有没有把湿裤子用塑料袋装着，只见心竹很紧张地去拿她书包外夹层的东西，拿完后藏着、掖着、捂着放在口袋里，妈妈一瞧就知“有情况”，不正常。

无论我如何叫她、喊她、与她商量、就是我不让我靠近她，就那么远远的站在远处与我对望着，起码僵持了十分钟，见我要生气的先行离开了，心竹才慢慢的与我靠拢，掰开她的手，原来是她在班上捡到的一朵小粘花，可能是小朋友衣服上或鞋子上掉下来的。

我让她拿去交给老师，她先是有点不同意，经过劝说方才同意，可是却不敢拿去交给老师，要我拿去交，再次劝说，才怯生生的与我前往班上，可是到了班级门口，却无论如何也不进去，害怕的一直把那朵小花给扔掉，这次不论我如何说都不顶用了。

黄老师知道后出来，跟她和颜悦色的讲了好大一会，心竹也只是一味的点头，之后快速的离开，黄老师说心竹性格很倔的。

晚上吃完饭洗完澡做老师布置的作业，一张关于心竹“最喜欢的糖果”调查表。不仅要写上姓名、最喜欢的糖果名称，还要粘贴实物糖果，还要求写上理由。

看看调查表，感觉简单填写的东西比较容易，可是理由在怎么写呢？说实话让我们大人来写也真写不出什么内容来。叫心竹过来做爸爸身边，陪爸爸一起完成这个“作业”。

没想到心竹张口就说：“我最喜欢吃棉花糖了！”（妈妈买了一小袋棉花糖，心竹确实爱吃，偶尔就会吃上一粒，还好袋里还有最后一粒棉花糖可以当作实物粘贴到调查表上）

爸爸拿笔帮心竹在调查表上写上姓名、最喜欢吃的是棉花糖。正想着问心竹为什么喜欢吃棉花糖，心竹自己已经接下去说了：“棉花糖很好吃，软软的，而且里面还有各种味道的夹心呢！看起来亮晶晶的，很惹人喜欢，吃起来可香、可软、可甜、可好吃了！还很漂亮呢！”真不知道她从哪学来的这么多形容词，爸爸妈妈可是自叹不如呀！