2009-9-17 星期四 晴
正式上学第9天
早上吃饭时，心竹无缘无故又说到：我今天上幼儿园不会哭了！
我说：早几天就没哭了，今天当然不会哭。
看她这周表现的很坦然，便顺势问道：你上次为什么哭了？
答：因为那时候我睡在太里面了，太热了，我都吹不到风扇，所以我就哭了。
记得上周三是保育员说：睡觉很坏，没好好睡。被她听到后才哭的。
以此看来心竹是有苦衷的，所以被说哭了。
基于昨天吴老师说她中午还是不很安静的入睡
路上我就跟她说睡觉时不能吵到别的小朋友，最好也不要吴老师陪，你看吴老师脸上都是汗很辛苦的，要安静的闭上眼，心里数着羊，就会很快睡着了。
心竹答：知道了，知道了！
还跟她说若能自己好好的睡觉，晚上带她去坐摇摇车，因为她还记得上学前卖垃圾的三块钱，只坐了一次，还剩两次呢。
呵，每次我交待心竹在幼儿园要怎么做，心竹都是很快答：知道了知道了。
今天还没到心竹的班级门口，我就跟她再见了，心竹自己乖乖的走进去放好红牌子，与老师互相问好。
晚上接园时，小姨很爱去，妈妈在家看小表妹。
小姨听吴老师说心竹今天还哭了
原来是分西瓜时，刚好分到她时盘子里没了，心竹哇的一下就哭了起来，原来是还有另一半还没切出来呢，拿到了，马上就没哭了。
小姨问了心竹的表现。
吴老师说刚来时，不会安分的坐着，走来走去的，还想跑到门外面去，这两天好多了。
小姨又问了下今天午睡的情况，可是吴老师早上生病请假了，也不清楚，应该还好吧。
好似每次接园时，都是吴老师在门口送，没怎么看见黄老师，而阿姨又在班里面。
晚上找机会哄她，问了她分西瓜哭的事。
心竹叙述如下并加了动作：
我把西瓜拿起来要吃的时候（两手捧起），我旁边的小朋友过来把我爱吃的西瓜拿走了，我难过的哭了（皱着眉，嘟着嘴），然后我就拉着那个小朋友（左手虚牵着走着）走到吴老师和黄老师的面前，告诉老师他抢走了我的西瓜，然后老师就把西瓜还给我，一人一边牵着那个小朋友，让他到外面去，不要他进来上课，老师牵着他的手把他给甩了出去(两手做甩状)，不让他进来了。
心竹说得津津有味，不过突然看到妈妈神情不对，就跑过来问我，妈妈你为什么生气了？
我说：我听小姨说不是这样的呀。
小家伙说小姨说得是真的，我是编了一个给妈妈听的。
我很无语，难得会听到心竹讲幼儿园的事的，却原来是编故事逗妈妈开心。
再问她有没好好吃饭睡觉之类的，都毫不犹豫的回答:有。
真说了，却又是编的。
感觉自己没有给予她太大的压力呀，难道是无形中的，而我却浑然不知，觉得自己真得做不了一个称职的妈妈呀。
要不然心竹原先基本上不会编造谎言的，然现在却把谎言表述的如此流利。
难道是前几天早上吃饭时我与她讲小时候上了几天幼儿园就让别的小朋友给推到田里去的事，（说的目的是让她觉得她幼儿园的的小朋友都很乖，很好），记得那时心竹问我：那你有没有跟他打架。（表情有点打抱不平的感觉）
我跟她说：没有，小朋友是不能打架的，后来我告诉了老师，老师批评了下他，他以后就再也不敢了。
（妈妈刚上幼儿园几天确实被人推到了田里，以致心竹外婆不让我去了，说还省学费5毛钱。）
晚上陪心竹睡觉时，我逗着跟她说现在是假假的在幼儿园，心竹让我当吴老师。
看她两只手一下一下的在眼前比划着，我就问她，你在动了，那老师我要说什么呢。
她说：许心竹不要动，再动的话我就去陪别的小朋友了。
我学着她说了，心竹就很紧张的用假声说到：我不动了，我不动了，你陪我嘛，你陪我嘛。
看来心竹最是喜欢吴老师了，因为心竹就说到吴老师陪她，好象老师是中午轮流值日睡觉的，没有吴老师时，她说就自己睡的。
心竹还说到，睡觉时吴老师流汗了，我就跑去拿了跳跳虎的餐巾纸帮吴老师擦汗，吴老师说谢谢，我说不用谢。
不知是不是真的，不过书包的边上我确实放了一包跳跳虎的餐巾纸。
吴老师确实很会流汗，每次见她都满脸是汗，曾跟心竹说过老师很幸苦，你会不会帮老师拿餐巾纸擦汗呀。
这就是我 
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